Integriertes Studienmodell Bachelor (B.A.) Frühkindliche Bildung und Erziehung (m/w/d)

An der Friedrich-Oberlin-Schule für Sozialpädagogik

Studienmodell mit Doppelqualifikation

Struktur

Die Evangelische Fachschule für Sozialpädagogik der Friedrich Oberlin Schule bietet im professionellen Verbund mit der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg (EH) und der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (PH) einen integrierten, verkürzten Ausbildungsweg an, der mit einer beruflichen Doppelqualifikation abschließt:

• Staatliche anerkannte Erzieher*in
• Bachelor of Arts (B.A.) Frühkindliche Bildung und Erziehung
• staatlich anerkannte Kindheitspädagog*in

Ziele

Das Ziel des Bachelor-Studiengangs ist es, Bildungs-  und Entwicklungsprozesse in Institutionen auf hohem Niveau mit Kindern, deren Eltern und dem Team gestalten zu können. Der Studiengang qualifiziert für eine anspruchsvolle und wissenschaftlich fundierte Arbeit mit Kindern im Alter von 0-10 Jahren. 

Die Kompetenzen, die  während der Erzieher*inausbildung bei uns erworben wurden, dienen als wesentliche Grundlage für die persönliche Weiterentwicklung. Neben den vertiefenden pädagogischen Kenntnissen, werden organisierende entwickelnde, leitende und beratende Kompetenzen in Bezug auf Bildungsinstitutionen entwickelt, in denen sich die Kinder aufhalten.

Nach Abschluss des Bachelors besteht die Möglichkeit eines anschließenden Masterstudiengangs.

Mehrwert in jedem Fall

Die Teilnahme an den Seminargruppen an der Friedrich Oberlin Schule im Oberkurs fördert generell die Studierfähigkeit und macht fit für weiterführende Studiengänge. Der Nachweis über die Teilnahme an den Seminargruppen wird bundesweit in unterschiedlichen Studiengängen anerkannt, in der Regel bis zu 60 ECTS. Damit verkürzt sich ein anschließendes Studium. Die konkrete Anrechnung hängt von den Bestimmungen der einzelnen Hochschule ab.